Курсы повышения квалификации для психологов коррекционных, инклюзивных детских садов (Тема №44):

«Внедрение инновационных технологий в психолого-педагогическое сопровождение воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях, коррекционно-развивающих и компенсирующих группах в соответствии с требованиями ФГОС» (Тема №44)

240 часов, дистанционно.

Программа рассчитана на психологов, педагогов-психологов ДОУ, коррекционно-развивающих и компенсирующих групп.

Набор не ведётся!

Данная программа повышения квалификации разработана с целью освоения психологами ДОУ инновационных технологий коррекции и развития дошкольников с ОВР. Материалы программы реализуют основные положения Федерального государственного стандарта дошкольного образования и включают в себя цикл авторских программ и методических разработок, направленных на освоение психологами технологий формирования предпосылок учебной деятельности дошкольников с ОВЗ на основе развития и коррекции их психофизических недостатков и освоения детьми основных моделей коммуникативного общения.

Личность ребенка, его мотивационно-потребностная сфера, система формирования межличностных отношений, на основе которых и будет строиться успешная социализация ребенка, методы (главный критерий нового стандарта) и приемы развития инициативности творчества, технологии формирования коммуникативного общения - все это и многое другое найдут специалисты в данных материалах.

Авторы:
Е.Д. Худенко - директор АНМЦ «Развитие и коррекция», член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования;
Е.А. Яковлева - профессор, доктор психологических наук Психологического института РАО;
М.Л. Лихоманова – психолог-методист АНМЦ «Развитие и коррекция».

Рецензенты:
С.Н. Шаховская - профессор кафедры логопедии дефектологического факультета МПГУ;
Г.Ф. Гаврилычева – ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук лаборатории научных основ государственной политики в области воспитания ФГНУ «Институт семьи и воспитания» Российской академии образования.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ:
Часть 1: "Основные требования стандарта к организации учебно-воспитательного процесса в ДОУ комбинированного (компенсирующего) вида".
Часть 2: "Организация работы педагога-психолога в ДОУ".
Часть 3: "Формы и методы работы психолога".
Часть 4: "Работа с родителями (рекомендации, памятки, консультации)".