тел.: 8 (800) 500-63-10

email: ekhudenko@list.ru

Бесплатный звонок по России


Запрос на регистрацию

*
*
*

Как пройти обучение?

1 2 3
Оставьте заявку Получите документы Пройдите курс
Выберите необходимый курс обучения и оставьте заявку на нашем сайте Мы готовим договор и счет и отправляем Вам на электронную почту для согласования и оплаты Мы открываем вам доступ ко всем материалам. После прохождения обучения мы отправляем Вам удостоверение о прохождение курсов

АНМЦ "Развитие и коррекция"

лицензия:

образец удостоверения:

АНМЦ «Развитие и коррекция» под руководством директора, Члена-корреспондента Международной академии наук педагогического образования Худенко Елены Дмитриевны создан в 1989г. на базе дефектологического факультета Института переподготовки и повышения квалификации работников народного образования АПН СССР. В настоящее время Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» является общественной организацией, учреждением Всероссийского общества инвалидов. Имеет лицензии на образовательную и издательскую деятельность.

Центр является некоммерческой организацией, проводит серьезные научно-исследовательские и экспериментальные разработки в области коррекционного образования, внедряет разработанные Центром новые технологии коррекционного образования в практику работы специальных коррекционных школ, школ-интернатов, детских домов, приютов, социально-реабилитационных центров, общественных организаций инвалидов с помощью специально разработанных программ дистанционного обучения, а так же путем непосредственного обучения на курсах повышения квалификации, проводимых как в Москве, так и на местах.

Худенко Елена Дмитриевна

Руководитель центра

Образовательные программы, разработанные Центром, нашли свое отражение в учебно-методическом пособии.

«Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате, детском доме», допущенном Министерством образования РФ для работы воспитателей и учителей в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах-интернатах и детских домах, а также учебно-методических комплектах нового поколения для школ VIII вида «Развитие речи» в 1 и 2 классах и «Ознакомление с окружающим миром» в 3 и 4 классах, подготовленных коллективом АНМЦ «Развитие и коррекция», ставшего победителем конкурса по созданию учебной литературы нового поколения для специальных (коррекционных) школ, проводимого совместно Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования.

Создана уникальная база данных более чем 10 000 адресов различных видов учреждений, работающих с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-сиротами и детьми оставшимися без попечения родителей.

Центром разработаны и широко используются специальные образовательные Программы для дистанционного обучения. которые на сегодня не имеют аналогов в России.

Отзывы о центре

Токарева Светлана, г. Воронеж

19 октября 2015 г.

Я очень рада, что этим летом мне предложили пройти программу обучения "Основы деятельности тьютора в работе с детьми с ОВЗ". Безусловно, все материалы были очень интересны и полезны. Наиболее интересными, актуальными и сложными в изу­чении мне показались модуль №2, а также, частично, модуль №3. Разнообразие предложен­ных в них вариантов работы с картинками (в частности, сюжетными картинками) потребовало большого внимания и от взрослого, и от ребенка. Также при работе с моим ребенком наблюдалось (и наблюдается) много проблем с правильным употреблением падежей (окончаний).

В работе со своим ребёнком я использовала игры и методики из модуля №2, а также рекомендации, которые давала Елена Дмитриевна. Хотелось бы особо отметить приведен­ные в третьей части второго модуля игры для развития межличностных отношений. Опробованные мною игры были весьма необычными, оригинальными и очень понрави­лись моим детям.

В настоящее время для моего ребёнка основными направлениями работы являются развитие устной речи, формирование грамматического строя речи, обучение связной речи, обогащение и активизация словарного запаса. При этом я пользуюсь материалами из разных разделов, но особо хочу отметить упражнения на развитие памяти и внимания, приведенные в подразделе «Принципы коррек­ционно-развивающего сопровождения учебно-воспитательного процесса». Они весьма ценны для меня, поскольку именно недостаток вни­мания и неуверенное запоминание часто являются «камнем преткновения» в его развитии.

Токарева Светлана, г. Воронеж

 

Ася Шахабасова, мама ребенка-инвалида

26 сентября 2015 г.

Изучила предложенную программу. Материалы оказались интересными и познавательными, а главное - полезными и содержательными. Я узнала для себя много нового об обучении детей с РАС и ДЦП.

Для меня наиболее сложным оказался 3 модуль, а именно - материал, касающийся этапов обучению понимания речи. Было интересно изучить стратегию последовательного обучения детей. Еще меня заинтересовали методы и приемы по формированию невербальных средств общения.


 

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Благодарим Вас за интересные и очень полезные материалы, представленные на дисках! Обязательно будем полученные знания внедрять в свою деятельность.

Е. Карионова

 
Руководители Центра являются экспертами: